Cuando era un crío, allá por los 2000, sólo había una forma más o menos didáctica de aprender inglés: Magic English (¿Lo has leído cantando, seguro que sí). Era una serie de DVDs con los que aprendías inglés gracias a las escenas de las películas Disney que tantas y tantas veces habíamos visto.
Pero las nuevas generaciones han encontrado su propio Magic English en la cultura pop. En las letras de Taylor Swift, los capítulos de FRIENDS o las películas de Crepúsculo. De esto y más hablaremos con María Speaks English (María G.Durán), la autora de Let’s Pop English:
SINOPSIS
¿Y si aprender inglés fuera tan intenso y emocionante como elegir entre #TeamEdward y #TeamJacob? ¿Y si fuera tan icónico como un We were on a break… o tan elegante como un discurso en The Crown? ¿En lugar de memorizar listas eternas de verbos, aprendieras inglés reviviendo las historias que ya forman parte de ti?
Este libro con ilustraciones de Patricia Agüero es un viaje lingüístico y cultural a través de los momentos más inolvidables de la cultura pop: el debate eterno entre Rachel y Ross, el fenómeno generacional de High School Musical, los cotilleos de la alta sociedad de Los Bridgerton y muchísimos más. Aquí no aprenderás inglés de libro. Aprenderás el inglés que se siente. El que se usa. El que se vive.
Un nuevo enfoque
Let’s Pop English rompe con los métodos tradicionales y propone aprender inglés a través de referentes culturales que ya forman parte del imaginario del lector. Series como Friends, fenómenos como High School Musical o canciones de Taylor Swift se convierten en el punto de partida del aprendizaje. La autora plantea preguntas directas al lector —por ejemplo, debates icónicos como “Were Rachel and Ross rea- lly on a break?”— para introducir estructuras lingüísticas desde situaciones reconocibles, facilitando una comprensión inmediata y emocional .
Aprendiendo desde ejemplos reales
El libro transforma conceptos gramaticales en experiencias narrativas. Por ejemplo, el uso del hedging (suavizar lo que se dice en inglés) se explica analizando cómo un personaje formula frases como “Maybe we should just take a break”, mostrando cómo pequeñas palabras cambian completamente el significado . Del mismo modo, los condicionales se enseñan a través de canciones como If I Were a Boy.
Entrenar el oído a través de la cultura
A través de referencias como The Crown, Peaky Blinders o entrevistas de celebridades, el libro introduce distintos acentos del inglés (británico, americano, australiano, irlandés). Se explican rasgos concretos — como la pronunciación de sonidos o el ritmo del habla— y se anima al lector a reconocerlos en contextos reales. Este enfoque permite desarrollar la comprensión auditiva de forma natural y progresiva.
My dear… let’s make your English pop.
En este libro descubrirás los mejores truquipops para cada momento:
Descifrar los acentos del mundo viajando de los callejones de Peaky Blinders a las Highlands de Outlander.
Las Kardashian son las mejores profesoras para aprender el reported speech.
Taylor Swift te enseñó las inversions sin que te dieras cuenta.
Queen B ya te cantó los condicionales mejor que cualquier manual.
Los infinitivos y los gerundios tienen magia cuando los aprendes con los hechizos de Harry Potter.
SOBRE LA AUTORA
María G. Durán está detrás de @MariaSpeaksEnglish, una cuenta de Instagram y TikTok donde todo el mundo puede aprender inglés. Con más de 434.000 seguidores, María explica cada día algunos trucos o curiosidades para llevar nuestro inglés a otro nivel. Su lema es claro: «Cuando aprendes inglés y disfrutas, la cosa cambia».
LA ENTREVISTA: «Quiero llevar el inglés a lo mainstream»
¿Cuándo y dónde nace tu pasión por el inglés?
No concibo un momento de mi vida en el que el inglés no fuera como parte de mi personalidad. Empecé a escuchar música en inglés a los 8 años por mi madre que me inculcó artistas como Michael Jackson. Así empecé a enamorarme del inglés, sentía que necesitaba entender las letras, entender que me decía QUEEN en sus letras. Así se desarrolló una simbiosis muy bonita entre la música, las letras, el inglés y yo.
Con 11 años me hice una cuenta de Youtube para que todo el mundo sintiera lo que sentía yo al entender estas canciones. Traducía temas, tráilers de películas, entrevistas. Y así fue como aprendí el 80% de inglés que se. Y mi cuenta se llama así porque en el colegio era María la que habla inglés. Me enamoré del idioma y el afán por compartirlo, de querer que todo el mundo sienta lo mismo que yo es un poco la razón por la que este libro existe.
¿Por qué la cultura pop?
Porque no concibo otra forma mejor de aprender inglés. Además así aprendí yo. Con canciones, películas…Los tráilers que subtitulaba para que todo el mundo pudiera entenderlo. A través de esta cultura pop es como te vas a enamorar del idioma, entenderlo como una herramienta que te va a abrir la puerta a un mundo absoluto de posibilidades. El inglés no es un fin, es un medio a través del cual conecto con lo que me gusta.
Te hemos visto además en mood reportera con Los Bridgerton en Madrid ¿Cómo fue esa experiencia para ti?
Una parte de mí siente que ha nacido para eso. Nunca me he considerado una persona especialmente comunicativa ni creativa pero al final las redes sociales me han enseñado que tengo muchas más facetas. Me hace muy feliz trabajar de ello, vivir de ello. Fíjate que en 2021 cuando empecé a crear contenido, de los primeros descargables, el primer material que hice fue de Los Bridgerton.
Me encanta porque puedo elevar mi contenido. Yo quiero llevar el inglés a lo mainstream, que esté presente en eventos, en lo popular, hacerlo atractivo y acercárselo a todo el mundo. Eventos como este me lo permiten. Que se entienda, que se visualice como algo guay. Al ser una creadora de contenido educativo no estamos tan presentes en eventos donde está otro tipo de creadores y poder reivindicar la cultura, la educación, el inglés, fue un sueño.
Me da la sensación de que las generaciones jóvenes actuales tienen mejor nivel de inglés que la nuestra. ¿Qué opinas? ¿La forma no era la correcta?
Las nuevas generaciones hablan mucho mejor inglés pero es porque se exponen al idioma a través de las redes sociales, la creación de contenido, películas…Está súper normalizado pero en nuestra época no era tan normal. Es la prueba de que si aprendes a través de lo que te gusta, de lo que te apasiona, aprendes casi sin darte cuenta.
España no tiene un mal nivel de inglés pero tenemos una mala relación con el idioma, que tiene que ver muchas veces con la vergüenza porque no creemos en nosotros mismos. ¿Cuántas veces he escuchado el típico «sorry for my english» cuando en realidad no hablas mal inglés? Así que más que un trabajo lingüístico, habría que hacer un trabajo un poco psicológico y trabajar en esa visión que tenemos con el idioma. Y por eso precisamente he creado este libro, para que el inglés se vea como algo interesante y llevadero.
¿Qué le pides a la vida en este momento? ¿Qué retos quieres afrontar?
Llevo 6 años creando contenido, 6 años con mi academia. Y le pido a la vida seguir creando, seguir trabajando en mi proyecto. Llegar a más personas cada día, seguir causando un impacto positivo en ellas. En la creación de contenido hay mucha incertidumbre, pero yo trabajo cada día por mantenerme ahí que es lo difícil. Quiero seguir así. No le pido mucho más a la vida. Seguir dedicándome a lo que me gusta, a lo que me apasiona y ojalá que surjan más oportunidades como la de Los Bridgerton.
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